L’unité de base du reportage : un lieu, un moment, des personnes qui font quelque chose. Une scène montre ; une explication dit. Le reportage préfère montrer.
En un mot. Un moment précis, dans un lieu précis, avec des gens qui agissent : raconté comme on l’a vu.
Définition
La scène est un segment d’observation directe, situé dans le temps et l’espace, comportant des acteurs, une action et des détails sensoriels vérifiés. Elle constitue l’unité narrative du reportage et se distingue du commentaire et de l’explication.
Pourquoi c’est important
Une scène fait éprouver au lecteur ce qu’une explication lui demande de croire. Elle est aussi plus difficile à contester : elle repose sur ce qui a été constaté.
Méthode, étape par étape
Repérer le moment où quelque chose se joue.
Noter le lieu exact, l’heure, la lumière, les sons, les odeurs.
Noter ce que font les personnes, pas seulement ce qu’elles disent.
Relever une parole prononcée sur le vif.
Vérifier les détails : nom, orthographe, fonction, heure.
N’écrire que ce que l’on a réellement observé.
Un cas concret
« À 6 h 42, Fatoumata pose deux bancs contre le mur du portail. Vingt-trois enfants s’assoient. Elle écrit l’alphabet au feutre sur une plaque de contreplaqué appuyée à la grille. À 9 h 15, le soleil passe au-dessus du mur ; la classe s’arrête. »
Les erreurs à éviter
Composer une scène à partir de plusieurs moments.
Ajouter un détail plausible mais non observé.
Prêter des sentiments aux personnes.
Décrire longuement sans que la scène apporte une information.
Les bons réflexes
Chaque scène doit apporter une information, pas seulement une ambiance.
Vérifier chaque détail sensoriel : heure, météo, couleur.
Si une scène n’a pas été observée, l’attribuer explicitement à un témoin.